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孩子的爱读后感500字左右

2021-01-06 读后感 22 ℃ 0 评论
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第1篇:五年级读后感500字:爱的教育

小学生作文网权威发布五年级读后感500字:爱的教育,更多五年级读后感500字相关信息请访问小学生作文网。

爱,一个多么熟悉的字,在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书时,我才知道爱是无私的,爱是伟大的,
只有生活在爱的海洋里,才会真正的享受到爱,感受到爱。书中人与人之间流露出的真情实感,让我感动不已!
这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式,从四年级10月份开学的第一天一直写到第二年的7月份,记录了他身边各种感人的小故事,记录了他在生活中一点一滴所积累的爱,他一天感受一点,一天反思一点,每天都在爱的世界里成长。书中的每一篇文章都非常感人,其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩,把清扫烟囱赚来的三十个铜币从破了的口袋里掉了,他无法回家,于是路过的同学都用对自己有用铜币来帮助他,没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他,我觉得这一段是最感人的,这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心,就会是一个拥有一高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中,处处都是这种
拥有高尚品质的人。
读了这本书,我终于深刻体会到同学之间、朋友之间应该互相帮助,应该学会宽恕别人、学会理解别人,我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助,而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力地去帮助他,人与人之间的关爱有时虽然是微小的,但它是无私的、珍贵的、非凡的。
我相信,只要我们人人都献出一点爱,我们的世界将会永远充满爱!

第2篇:打,也是一种爱——读《孩子,我为什么打你》有感400字作文,400字-500字

读着毕淑敏的这篇文章,不禁被世间的父母所感动。

一位母亲,她会尽自己所有力量去保护孩子的,她怎么会愿意一次又一次无情的殴打孩子呢?当她们张开五指,往孩子身上打下的那一刹那,她们内心上受到的疼痛已经远远超出了我们肉体上所受的疼痛。母亲为什么要打孩子,只是希望把即将走向歧途的孩子拉回正轨,只是希望孩子能改正错误,母亲从来都不会无缘无故的去打孩子,去伤害孩子。做错的事情如果任意的放纵,久而久之,那么将成为孩子一辈子也无法改变的恶习,将是对孩子终生的伤害。

“打在儿身,痛在娘心”,父母打孩子之时,孩子所感受到的是切肤之痛,但父母却在心里深深的自责,她们甚至骂自己,恨自己,问自己为什么要打孩子,皮肉之痛一会就会消散,但母亲所受的煎熬却是永久留在心里的,文中说“每打你一次,我感受到的痛楚都要比你更为久远而悠长”,她们所承受的痛苦是身为孩子的我们永永远远也无法体会到的。

打,也是一种爱。是世界上母亲对孩子所独特的爱的方式。一棵小树不修剪枝杈,就无法成长。而母亲的打,却像一把剪刀,剪去我的错误的枝枝杈杈。打,就是爱呀!

王从容

打,也是一种爱——读《孩子,我为什么打你》有感400字

第3篇:小学五年级作文500字左右:有爱,就有温暖——《兔子坡》读后感(修改稿)

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标题: 有爱,就有——《兔子坡》(修改稿)
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本文适合: 小学五年级
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本作文500字左右是关于小学五年级的作文500字左右,题目为:《有爱,就有温暖——《兔子坡》读后感(修改稿)》,欢迎大家踊跃投稿。

有爱,就有温暖——《兔子坡》读后感

作者:隗梦迪

《兔子坡》这本书诠释了什么是爱与平等,也给我带来了深深的。

在《兔子坡》这本书里,人类霸占原本属于们的家园,还用篱笆、毒饵、猎枪、猎狗等各种各样的武器来对付小动物们。人类的过度开发,让兔子坡上的动物居民们越来越难以了。

又一户新人家到来了,他们给狐狸带来食物,给小动物们带来,他们很愿意和小动物们和睦相处,还竖起了保护小动物们的路牌。经过重重波折,他们成为了知心好友。

第4篇:《简·爱》读后感

  大家都知道简·爱是一篇小说,小说中的主人公简自小失去了爸爸妈妈,后来被寄养在舅舅家。舅舅去世后,简受尽了母的歧视和虐待,后来被舅母送到一所半慈善性质的小学校生活。但是简却凭着不服输,她却敢于与命运做抗争。在这种情况下成长起来的简虽然一贫如洗,地位卑微,相貌平平,但她不论在什么样的境遇下都自尊自爱,勇敢地追求平等和幸福。不论是简在盖茨黑德府与舅母一家人做对抗,又或者是她与罗切斯特先生一波三折的爱情故事,都体现了简追求尊严与爱这一主题,但是不论自己在别人眼里多卑微,她始终相信自己与别人是平等的;她珍视自己的灵魂,渴望平等的爱情。

  我读完了全部,心里若有所思,一个平凡的女子居然有这种伟大地想法,小说的作者夏洛蒂也和主人公都具有这种精神,她们都承受过打击,也受到过嘲讽,更有过失败,但是她们都独立。作者在没有出名时,收到过骚塞的一封浸透冷酷和偏见的信,信中暗喻:女子勇不可能和男子相提并论。但是夏洛蒂承受住这个打击,后来她终于打破的传统的观念和陈腐的偏见。

  我们要学习主人公简独立思考,敢于与命运做搏斗,还有敢于斗争,积极进取的伟大形象,也使这本书超越时代永恒的魅力。

 六年级:戴明静

第5篇:《简· 爱》读后感

80%好评7人参与打分

在寒假里,我每天都过得十分充实。一做完作业,我就会阅读一些课外书,《简· 爱》这本书使我深有感触。
主人公简·爱从小就父母双亡,她寄人篱下,饱受着欺凌与歧视,也许正是因为这一切,换来了简不屈不挠的性格,她追求光明,她向往美好的生活。后来她到慈善学校学习,遇见自己的良师益友,不断学习,十分勤恳。当上家庭教师,她爱上了自己的主人罗切斯特先生,但当得知罗切斯特已经有妻子的时候,她毅然选择了离开。她对爱情的专一,让我敬佩。简虽然离开了罗切斯特,但是她并没有忘记他。最后,简回到了罗切斯特的身边,过上了幸福的生活。
读完后,我轻轻合上书,陷入了深思。对简·爱,我有的是欣赏与赞美,她在恶劣的环境下不屈不挠,她追求独立,追求人人平等,追求纯粹的爱情的精神征服了所有人。她的一生,虽谈不上轰轰烈烈,但也不平凡,她的生命犹如一颗彗星一样闪亮美丽。联想到当今社会,人人平等,这正是简·爱所追求的幸福的生活。
《简·爱》这本书告诉我们:我们要有尊严,不怕困难,勇敢去拼搏,去攀登,要敢爱敢恨,在逆境中学会成长,实现人生的价值。同学们,如果你们还没有读过《简·爱》,那就可惜了。我推荐你去好好读一读,相信也会像我一样,受益匪浅。

第6篇:《我要做个好孩子》读后感500字

最近我在看一本《我要做好孩子》的书,受益匪浅.当我看到这本书的封面,觉得很奇怪:这个女孩面带微笑,在做这么多的作业,显得很轻松,可为什么还说要做个好孩子?我抱着疑问来看这本书,看看能不能满足我的好奇心。一看才知道,其实这是一个6年级学生(金玲)的心声。因为,在老师和家长的眼里,成绩不好的学生,不算是好孩子。由于金玲的成绩一直处于班级的中等标准,升不了降不了,也就不算是好孩子。金玲为了证明自己是个好孩子,就在暗暗地努力着,想让大家对自己刮目相看。 故事里的主人公金铃,11周岁,是一个读6年级的学生,长得胖嘟嘟的,非常可爱,大家都很喜欢揪她的脸。但金铃非常粗心,连普通的计算题都会算错。一次考试,十道计算题就连错了六道。老师为此大发雷霆,把金玲叫到了办公室,罚她另做十道计算题,说怪也怪,在老师的监督下,十道题中只错了两道,让老师丈二和尚摸不着头脑。

还有一次,邢老师生病,金铃去看她,邢老师很感动。为了鼓励金铃树立自信,培养金铃开朗的性格,打开她心灵的窗户。邢老师就抓住这个机会,动员金铃为大家上一节作文课,让金铃发挥她的特长(写作),给大家想一个题目,写完作文后,让金玲把全班的作文带回家认认真真地改。因此,金玲和邢老师形成了很融洽的师生关系。

书中的故事与现实生活很接近,我们的老师和父母也希望我们是个好孩子,长大了能有所成就,成为有用的人。所以,我们要从现在开始,不断改正自己缺点,发扬自己的优点。

“那好孩子的标准到底是什么呢,应该怎么做呢?”我问自己。其实做一个好孩子,首先就要学习成绩名列前茅,这一点是毋庸置疑的。但好孩子只有学习成绩好,是远远达不了做一个好孩子的标准的。一个好孩子的人品很重要,如果一个人学习成绩好,却很小肚鸡肠,自私自利,也是不行的。应该像金玲一样把诚实、善良、宽容、有爱心、有责任心、关爱父母、助人为乐,视为自己的责任。

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