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课外书籍读后感500字

2021-02-07 读后感 14 ℃ 0 评论
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第1篇:我最喜欢的一本课外书450字作文,500字-600字

每个人都有自己喜欢看的书,我也不例外。今天,我向大家推荐的是我最喜欢的一本课外书——《徒步中国》。

书中的主人公雷克叔叔是一个酷爱旅行的徳国青年。他送给自己26岁生日的礼物,就是徒步从北京走回慕尼黑。但是由于感情的原因,最终他在新疆停下了脚步。

雷克叔叔以游记的方式告诉我们,我们的祖国不仅山河秀丽,多姿多彩,而且有着独特的风土人情,令人驻足难忘。其实,雷克叔叔在书中提到的很多地方我都去过,那里真的像他所说的那样美好,我也被深深吸引住了:弯弯的小溪,美丽的毡房,勤劳纯朴的哈萨克族牧民,能歌善舞的维吾尔族姑娘……

可是,这次徒步旅行也不尽是美好,途中也充满了种种危机,如遇到暴风雪时,在没膝的雪地里,他仍然头顶风雪马不停蹄地走着。他还曾在冰天雪地里露宿,在瓢泼大雨里奔走,在漫天沙尘中前进。这些对他而言,每一步都是决心和勇气!

我最佩服雷克叔叔的地方是他在旅途中因为鞋子的大小不适,走路太多,脚上磨出了一个又一个水泡,血肉模糊,疼痛难忍。尽管如此,他还是坚持走到了新疆,历时一年,全程4646公里。

雷克叔叔吃苦耐劳的精神、无比惊人的毅力、坚韧不拔的意志值得我们敬佩,更值得我们学习!还犹豫什么,赶紧去读一读《徒步中国》吧!

湖塘桥实验小学五(3)班周妍垚

我最喜欢的一本课外书450字

第2篇:童年·读后感500字

在大学时候就看过一遍,边看边想,诚如俄罗斯时期的景象的浮现,在人与人,大人与孩子的看法时历史确实一致的。
  最近,侄女的初中课外读物中又发了这本书,她是没有兴趣的,我闲来无事又翻了一遍,从而引发来以下感想。
  失去了信仰和坚定的理由的教育能给我们什么?在去年还在研究美国的素质教育的时候,今天奥巴马的就任演说上却对当前的美国教育进行了严厉的批评,那又是为什么呢?
  我们应该怎么告诉我们的孩子,什么是应该的,什么是不应该的。但我们告诉他们了,什么可以让他们快乐吗?是否当孩子快乐地、无所顾忌地游戏时,我们是否和他同样享受着快乐呢。
  是一本彻底地,如果不作为革命教育图书来推广地话,我觉得会有更好的作用,比如用在教育和教育心理上。
  敏一感的孩子是如何养成的。答案是,和父母所接触的人、所发生的事情有很大的关系。当孩子被父母幸福的包围着,正幻想着世界是幸福的时候,阿寥沙遭到了外祖父的毒打,而他的母亲却未采取任何措施,这是这本书的精华中的精华(拙见)。这个事件可引申来,在一个人目睹着与记忆、习惯、想法相反的巨变的时候,当他不能思考接近于麻木反应的时候,敏一感的性*格逐渐形成了,当这类事情一而再、再二三地刺激着他的时候,他的性*格就慢慢地固化下来了。
  书中,当阿寥沙的两个叔叔企图杀死阿寥沙的父亲的时候,我陷入了震撼。也许是当时的社会现状吧,作者仅仅作为一个不幸来描述的,但谁又是幸福的呢?杀人的动机、想法和付诸实践的行为,连环起则是人性*向恶的巨变。昨天,看了重庆探索节目的杀死60名妓女的连环杀手案,典型的人性*恶例,但所有的杀人动机都需要向制度去问罪吗?制度不给我们回音怎么办?
  自我救赎的教育。随着经济危机的愈演愈烈,随着独生子女时代的正式到来,随着物质文明和精神文明在我们社会的剧烈冲突,更随着我们的信仰的单薄、甚至消失,我们不能忘却的,也必须做的自我救赎的教育,就是不渴求制度的教育。
  我们还能阅读吗?大家都在上豆瓣,大家都在选书和看书评,所以我们可以认为这个社会在阅读吗?答案显然是否定的。看看周围的人,自己的长辈和同事,包括同学,阅读者有几人??当然,我也不是说自己是文化人、爱读书,我仅仅把自己当作最简单的阅读者。但有几个人可沉下心来阅读一下经过几几代人沉淀先来的宝贵精神财富呢。管理学上的PDCA,作后要总结、要纠正,在人生的旅途上,我们就不需要PDCA了吗?
  精神垃圾的泛滥,随着出版和网络的双路盛行,精神垃圾越来越充斥我们的生活。什么是精神垃圾,即不会对人产生任何积极的想法和行为的文化商品。典型的就是所谓的流行音乐。
  
  我厌倦了一本一本的去看、去读,因为我始终有困惑感。
  写跑题了,却欢迎高尔基用他的书来款待我。阿寥沙说,年轻人,继续思考、继而生活吧。

第3篇:小学生课外书读后感作文500字600字 读《窗边的小豆豆》

读《窗边的小豆豆》后感

五(2)  胡逸飞
我第一眼看《窗边的小豆豆》,就好像被捉了进去,莫名其妙地喜欢上了。几天下来,书中的小主人公豆豆和我已经成了好朋友。  
今天,我又一次翻开它,去体味,去挖掘,去寻找它的精华。  
静静的课堂上,孩子们都在写作业,豆豆突然站起来,跑到窗前和燕子说话,全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了,把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上,用蜡笔图得满桌都是画,提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼,最后,学校决定让她转学。一开始,我看到这些总是“咯咯”发笑,再想想,我刚上学时,不是也和她差不多吗?一个聪明活泼,天真无邪的女孩跃然纸上。“多么生动的形象啊!”每次我都要发出几声赞叹。  
豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校,令人不可思议。用电车做教室,全校仅50名学生,但教学方法又别出心裁。上课,让学生自选科目,喜欢哪科,就钻研哪科;散步,让学生到野外去,无形中增长了知识;比赛,锻炼学生胆大细心;活动,培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来,我也被吸引进去。那精彩的故事,那流畅的语言,使我如痴如醉。
读了这本书后,我想生活中的我一定能得到父母、老师细心地呵护,能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。

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