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一年级小蜜瓜读后感500

2021-02-16 读后感 40 ℃ 0 评论
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第1篇:《一年级的小蜜瓜》读后感

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

第2篇:一年级的小蜜瓜读后感 学步园

  《一年级的小蜜瓜》让人爱不释手!书首的彩色生动的插图,附上富有悬念字句,让你非把它看完不可。每章前面的月份表,日子格里简短的说明,让我想起了老师的一年级日记要求,每日写一句话。

  设计有吸引力的月历或周历,每日把想说的一句话写在上面,比写在日记本上要好,要有趣。

  不大不小的方形版本,让人想起中国有句话:“无方不成规。”

  《一年级的小蜜瓜》让人熟悉亲切,一口气看完了联想翩翩:第一次上学的路上,爷爷跟我说:“上学的路就象你天天走的迷宫,今后人生的路也象个大迷宫,路途艰险,如果把路中心看作海,海中肯定有吃人的鲨鱼,所以走路的时候,尽量要靠近人行道走,穿越马路的时候,与你一起上学的学生很多,要跟着他们一起走,对亲近你佰生人不要理睬。”第一次上课,我排全班男同学第二,坐在最后面,一人一桌,真舒服。

  第一次上学回家要给书薄封面写名字,我的名字笔划多,爷爷说代我写好看些,可我还是坚持自己写。接着爷爷手把手教我包书面,包好第一本后,就让我自己包,值到我学会为止,最后爷爷夸我书面包得比他还好,从此后我的书面就自己包了。

  一年级的我力大冲动、逃学打人、欺诈吵闹,一个早自修就被登记了47次名,爷爷不知被老师叫了多少回,奶奶不知赔了多少闯祸弗。班会上被列为批斗对象,同学们齐对我喊:“开除!”没有父母在旁边,自己睡没得商量,哪有小蜜瓜自在!我也不知自己挨了老师多少次的‘留’。罚抄书痛得手也抬不起来。想起打针,我的条件是10个新玩具,最后还要四个大人像杀猪一样按和抬。

  要说以后我为什么能进步,全靠阅读《一年级的小蜜瓜》这样的好书。教我成长,学会做人的道理。多读好书吧!会使你进步!

  一年级的小蜜瓜读后感(二)

  寒假里我读了一本书,书的名字叫《一年级的小蜜瓜》。这本书讲述了一年级男生的心理成长和生活的故事。这本书里有许多有趣的故事。我一边看,一边忍不住笑出声来。

  这本书里有许多事我也曾经有过类似的亲身经历。

  比如说“第一次挨留”讲的是小蜜瓜在下午自习课的时候看鼓乐队排练,(www.lz13.cn)而没有完成应该完成的作业,因此被心兰老师留下来的故事。

  “自己睡”讲的是小蜜瓜第一次一个人睡小房间很害怕,他数了绵羊,数了壁纸上的小花,玩了玩具,看了画册,做了俯卧撑,最后不知不觉睡着了的故事。

  “怕羞的成绩单”讲的是在期末考试的时候,小蜜瓜做完题目就开始玩铅笔和橡皮,最后因为没有检查,成绩不理想的故事。

  故事里的小蜜瓜和我真像呀!

  一年级的小蜜瓜读后感(三)

  暑假期间,我看了一本书,书的名字叫作《一年级的小蜜瓜》。小蜜瓜是一个调皮,但是有爱心、懂道理的小男孩。这本书讲的是他上一年级的时候发生的事。

  我很爱看这本书,因为小蜜瓜上一年级时的很多经历和我很像,比如,上学第一天,老师带领我们参观校园;比如,老师给我们讲上学要遵守的各种规矩;还有小蜜瓜没完成作业挨留和小蜜瓜考试成绩不好的故事。我在小蜜瓜身上发现了自己的影子。

  我真希望能早些读过这本书,那样,在我上一年级的时候,遇到一些和小蜜瓜相似的经历就不会不知所措了。

  读了这本书,我不但认识了很多生字,也和书里的那些同学成了好朋友。我希望能读更多的书,认识更多的朋友,增长更多的知识。

第3篇:《一年级的小蜜瓜》故事全文+读后感

1、《的小蜜瓜》读后感

我觉得小蜜瓜是个很负责任的,当别人遇到时,小蜜瓜会别人。要是小蜜瓜看见犯错误时,同学让小蜜瓜保守这个秘密时,小蜜瓜却告诉了,让同学知道了错在哪里。

我也要像小蜜瓜一样别人,关爱别人,关心集体。我要和其他同学做最好的,当一名好学生。

2、《的小蜜瓜》读后感

今天我和妈妈到书店买了一本专为一年级男生量身创作的幼年小说《一年级的小蜜瓜》。

这本书内体现了,背着书包的第一天,碰到的第一个,交到的第一个,遇到的第一次麻烦,经历的第一场……对于这个一年级的男生是如何的。

在这本书中,我最喜欢看的是一篇题目叫《最贴心的》的,讲述的是小蜜瓜的了,躺在床上不愿意吃一丁点东西。

为了让奶奶吃东西,小蜜瓜变着法儿给奶奶送许多好吃的,可是奶奶一口也吃不下。

一天小蜜瓜想起小布跟他说过,人要是高兴了,做什么事情都痛快,为了让奶奶高兴,小蜜瓜把他的卡通片光盘都搬到了奶奶家,他要陪奶奶看,让奶奶高兴。,可是奶奶对这些一点都不感兴趣。

小蜜瓜又想了一个办法,给奶奶换一个新饭碗。小蜜瓜用橡皮泥做了一个彩色的饭碗给奶奶。

奶奶看到后特别的高兴,奶奶的病很快就好了。

这个故事让我学到了,要关心身边的每一个人,用我们的去帮助每一个人。

小朋友们,献出我们的去帮助每一个人哦!

3、读《上一年级的小蜜瓜》有感

妈妈给我买了一本书,书名是《上一年级的小蜜瓜》,我在家读了几篇,讲的是一个小男孩名字叫小蜜瓜。

小蜜瓜是一个热爱,尊敬老师,团结同学也很顽皮的小男孩。通过读小蜜瓜我了很多,我要向他也要做一个热爱,尊敬老师,团结同学的好孩子。

4、《一年级的小蜜瓜》全文读后感

最近,我和妈妈去书店买了几本书,其中有一本《一年级的小蜜瓜》引起了我的注意,作者是我国著名作家商晓娜。

书中的主人公小蜜瓜是一个活泼、天真、可爱、的孩子。他积极的参加学校的活动;可爱的他和一起去,明明是把他丢了,却说他把爸爸丢了;在奶奶的时候,给奶奶送饭,还把喜欢的频道和奶奶一起,又亲手做了一个小碗……这充分说明了他是一个纯真、的孩子。

从这本书里,我学到了:如果做错了事,就应该去改正,不能逃避;看到了:他活泼的一面和他定了目标,就努力实现,说话算数的性格;想到了:我一年级的样子和他差不多。

这些故事仿佛又把我带回了那个从幼儿到儿童的过渡时期。那时候,同学们来自四面八方,大家互相不认识,我也曾经像小蜜瓜一样记大家的名字。不过,我们班主任王老师,让我们各制作一个“名片牌”放在自己的课桌上,这样大家互相认识就容易多了。如果我能和小蜜瓜认识,就会把这个主意告诉他,这样他就不用那么麻烦了。

我在读这本书的时候,常常会被小蜜瓜逗的笑出声来。

5、《一年级的小蜜瓜》读后感

暑假期间,我看了一本书,书的名字叫作《一年级的小蜜瓜》。小蜜瓜是一个调皮,但是有爱心、懂的小男孩。这本书讲的是他上一年级的时候发生的事。

我很爱看这本书,因为小蜜瓜上一年级时的很多经历和我很像,比如,第一天,老师带领我们参观校园;比如,老师给我们讲上学要遵守的各种规矩;还有小蜜瓜没完成挨留和小蜜瓜考试成绩不好的故事。我在小蜜瓜身上发现了自己的影子。

我真能早些读过这本书,那样,在我上一年级的时候,遇到一些和小蜜瓜相似的经历就不会不知所措了。

读了这本书,我不但认识了很多生字,也和书里的那些同学成了好朋友。我能读更多的书,认识更多的朋友,增长更多的知识。

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