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古诗文诵读读后感500字

2021-03-05 读后感 69 ℃ 0 评论
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第1篇:诵读经典诗文,弘扬传统文化400字作文 400字

我国是一个拥有着五千多年历史的文明古国,它的文化博大精深,而值得我们炫耀的就属古诗文了。

相信大家对古诗文也有很多了解了吧!唐代诗人李白、孟浩然,宋代诗人苏轼、范成大……他们所作的诗意韵深刻,让人禁不住细细品味。古诗文是我们必读的,从小时候的《咏鹅》到现在的《所见》,我们无时不刻都在接触古诗。虽说我们一直在学习古诗,可有些同学并不喜欢它,认为学古诗很烦。可只要我们多读,有不清楚的字或词就去查,这时你就会感到虽然有些诗只有几句话,可却生动地讲述了一件事或抒发了作者的感情。

四年级的时候,我们学了一首诗:《江雪》

千山鸟飞绝,

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,

独钓寒江雪。

这首诗从表面看是写在寒冷的冬天,看不见一只鸟,所有的小路上也没有一个人在走。而此时有一个老渔翁却身披蓑衣,头戴草帽,独自一人在江面上垂钓。诗的大意就是如此,但这首诗的作者王安石也在诗的背后蕴藏了他改革失败以后一个人孤独的心情。

在了解了我国的诗文化以后,你是不是也对它产生了兴趣?

沈伊娴

诵读经典诗文,弘扬传统文化400字 400字-500字

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第2篇:诵读古诗文有感 作文 1200字 shangym

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中国是一个具有五千年光辉灿烂文化的文明古国,历史典籍和文学作品浩如烟海,古诗文就是其中的一颗璀璨的明珠。自从上了小学,老师就告诉我们:学习和欣赏古诗文不仅可以培养情操,而且可以树立爱国之心。古诗文就像一位老师时常在教导我怎样做人,怎样学习,怎样充实生活。它已成为我生活中不可缺少的朋友、不可多得的老师。作为21世纪的小主人,就要成为“有理想,有道德,有文化,有纪律”的德、智、体、美全面发展的社会主义接班人,多读一些书是很有意义的,《长歌行》中“少壮不努力,老大徒伤悲”的诗句使我深深领悟到:时间会像流水一样毫不留情的逝去,年少时不珍惜时间刻苦学习,掌握过硬的本领,等到老了后悔都来不及了。所以我们要在这宝贵的花季年华里,多多地从祖国的文化遗产中汲取丰富的营养,提高修养,增长知识,继承和发扬中华民族的优良文化传统,以告慰先祖,并使祖国的文化发扬光大。古人的精神和气节时时令我佩服和感动。我国伟大的思想家孟子说过一句话“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”意思是说只有具备不向高官厚禄屈服,不向贫穷困苦折腰的英雄气概的人,才配称之为大丈夫,我想即便在我们今天的现实生活中不是也应该弘扬这种精神吗? 以前我总是有一种疑问,为什么有的人会这样的爱学习,而有些人却总是对学习厌倦。在读孔子的《论语》中的“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我才明白:爱学习的人是把学习当成一种爱好去投入,其乐无穷;而不爱学习的人却把仅仅把学习当成一种任务去对待,两种态度不同,心理感觉不同,所以学习的效果当然也不一样了。从中我还悟出了一个道理:热爱是最好的老师,无论何时人都要对自己负责、对自己所作所为负责,积极主动地投入学习就是对自己的将来负责。

除了对自己的生活学习有所感悟以外,我还从欣赏古诗文中陶冶了情操,提高了对美的感受能力。在欣赏着名篇佳句,品味着古诗文的意义,溶古诗文的意境之中时,我总是幻想着自己已经变成了一位诗人,远离喧闹的都市,进入了人间仙境,能在那里度过美好的一生。虽然这种愿望不能实现,但却能在那种意境中净化灵魂。在读诗仙李白的《望庐山瀑布》时,我仿佛置身在庐山云雾缭绕、瀑布飞溅的壮美景色之中,听到水流撞击潭底的轰鸣,看到水雾折射太阳光形成的七色彩虹,感受着丝丝甜甜的清新空气,沁入心扉,分外惬意;而一首《赠汪伦》使我仿佛置身溪流岸边,看到古朴的小桥,听到潺潺的流水,那粉色的桃花倒映在千尺深的潭水里,而朋友之间的情谊却比那千尺的潭水还深,有一种令人遐想的感觉。在浩瀚的古籍典章中,优美动人古诗文就如同一支奇葩,吸引着我、熏陶着我、教诲着我、启发着我,一篇动人的古诗文,就如同一位循循善诱的师长,给我知识、给我力量;让我丰富、让我成长。 ( 南开大学附属小学 五年四班 尚雨蒙 辅导老师:刘学民)

诵读古诗文有感 shangym 1200字

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第3篇:《24节气诵读古诗词》读后感

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

第4篇:《“国学小名士”经典诵读》观后感

经典诵读,传承美德;四言诗经,无言古风,唐诗宋词,构成了诗歌国度中无比壮丽的景象;清词的句,恢弘奇伟,傲游诗的海洋会感到美不胜收。

  看到哥哥姐姐们的出色回答,我喜欢起读《古诗宋词》、《大学中庸》来,以前背一首古诗如登山那么难,经常因背古诗而发脾气的我如此改变了,渐渐喜欢古诗宋词,热爱古诗宋词,一有课余时间就读《传统文化》、《弟子规》、《三字经》、《大学中庸》,已读得滚瓜烂熟,甚至都要背诵下来。  总冠军宋依璠是多么厉害啊!“台上一分钟,台下十年功”。在学习中,我们应该勤奋努力、积极向上;在面对难题时,不要垂头丧气,更不应该轻易放弃,换一个角度思考,会有意想不到的结果。  观看完这个节目,我受益非浅,很有感触。我们既要努力学习,上知天文,下知地理;又要有乐于助人、坚持原则的传统美德;更要多多背诵唐诗宋词,这样才算一个优秀的好学生。

  国学经典是一盏航海上的启明灯,指引着我们前进的方向。向着背诵古诗文的方向出发,努力学习,天天向上!

  (指导老师:孙光辉)

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  看完“国学小名士”经典诵读,我无比佩服哥哥姐姐们在庄严的“战场”上保持的那么镇定,答题时多么认真、一丝不苟。一道道难题被他们一翻而过。在生活中,我们应该学习他们不怕困难、勇攀高峰,用清醒的大脑去思考,有双手去改变。

  一粒种子,叫国学经典,把它撒在心中,让经典诵读永驻心中;有一条潺潺的溪流叫做中华美德,让它滋润、浇灌心田,让中华美德伴随身边!

  让我们一起积累国学经典、古诗文吧,让自己的知识丰富起来,让自己的大脑丰富多彩,让自己成为下一个国学小名士!努力加油!

五年级:王姿月

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