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牛郎织女读后感500字六年级

2021-04-09 读后感 30 ℃ 0 评论
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第1篇:读《牛郎织女》后感作文 400字

读《牛郎织女》有感

如东县掘港镇九总小学 602班

张旭媚

最近我读了民间故事《牛郎织女》,了解了牛郎织女的一段生活经历。牛郎是一个贫苦人家,从小就靠着哥哥嫂嫂过日子。哥哥嫂嫂心黑,待他很不好,让他干重活,吃剩饭,最后甚至借分家把他赶出了家门。幸好,善良的牛郎遇到了贤惠的织女,知道了牛郎的不幸,决定留在人间做牛郎的妻子。可被王母娘娘知道了,把他们两无情地分开,造成了令人作叹的不幸。

读了这个故事,我得到深深地体会和感想:人间有真情,真情在人间。牛郎孤苦伶仃,却得到老牛的指点,娶了美丽贤能的妻子,这是喜事;王母知后,抓走织女,造成隔绝,这是一悲;不懈抗争,得以鹊桥相会,这是悲喜交织。这个民间故事真是曲折跌宕,引人入胜,让人读了还想再读。

指导老师

孙晨曦

读《牛郎织女》后感 张旭媚 400字

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第2篇:《牛郎织女》读后感作文,500字-600字

我在小溪流看到这篇文章牛郎织女。看了之后,很受感动。

古时候,有个小还,她的父母全死了,他只能跟着哥哥嫂子生活,哥哥嫂子对他并不好,让他干重活。还让他吃他们吃剩下来的饭菜,连穿衣服也穿破破烂烂。等分家产的时候,哥哥嫂子就分给他一头牛和一辆破车可他还是很高兴,因为这头牛分给了他。自从他有了这头牛之后,人们就叫他牛郎。有一天牛郎听见牛在叫他,对他说:“明天,你去河边会有7位仙女在河边,你去那最拿最小仙女的蝴蝶结,没有了蝴蝶结,她就不能飞走了。”当天,牛郎按牛说的去做,把最小仙女的蝴蝶结给拿了下来。等其他仙女飞走了,可就是那位仙女飞不起来,牛郎对仙女说:“你的蝴蝶结在我这呢。”牛郎对仙女说了自己的身世,仙女听了很疼惜他。原来那个仙女是王母娘娘的侄女,是负责彩云的,给王母娘娘织衣,叫织女。后来他们谈起来,双方一见钟情,就结婚了,还生了一对龙凤胎。生活是和和睦睦。有一天牛郎发现自己美丽的妻子不见了,老牛就告诉牛郎把我的皮披在身上,你就可以飞上天,去追织女了。眼看快要追上了,王母娘娘拔下一只簪子,一划,天上出现一道又大又宽的河,牛郎飞不过去了。每年的阴历七月初七喜鹊欢聚一堂给牛郎织女大了一座鹊桥,让牛郎织女相见。

五年级:友情o8

《牛郎织女》读后感

第3篇:《牛郎织女》读后感作文 600字

我在小溪流看到这篇文章牛郎织女。看了之后,很受感动。

古时候,有个小还,她的父母全死了,他只能跟着哥哥嫂子生活,哥哥嫂子对他并不好,让他干重活。还让他吃他们吃剩下来的饭菜,连穿衣服也穿破破烂烂。等分家产的时候,哥哥嫂子就分给他一头牛和一辆破车可他还是很高兴,因为这头牛分给了他。自从他有了这头牛之后,人们就叫他牛郎。有一天牛郎听见牛在叫他,对他说:“明天,你去河边会有7位仙女在河边,你去那最拿最小仙女的蝴蝶结,没有了蝴蝶结,她就不能飞走了。”当天,牛郎按牛说的去做,把最小仙女的蝴蝶结给拿了下来。等其他仙女飞走了,可就是那位仙女飞不起来,牛郎对仙女说:“你的蝴蝶结在我这呢。”牛郎对仙女说了自己的身世,仙女听了很疼惜他。原来那个仙女是王母娘娘的侄女,是负责彩云的,给王母娘娘织衣,叫织女。后来他们谈起来,双方一见钟情,就结婚了,还生了一对龙凤胎。生活是和和睦睦。有一天牛郎发现自己美丽的妻子不见了,老牛就告诉牛郎把我的皮披在身上,你就可以飞上天,去追织女了。眼看快要追上了,王母娘娘拔下一只簪子,一划,天上出现一道又大又宽的河,牛郎飞不过去了。每年的阴历七月初七喜鹊欢聚一堂给牛郎织女大了一座鹊桥,让牛郎织女相见。

五年级:友情o8

《牛郎织女》读后感 友情o8 600字

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第4篇:《牛郎织女》读后感

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

第5篇:《牛郎织女》读后感500字

等级观念祸害深
聪明善良、心灵手巧的织女是王母娘娘的外孙女,从情理上讲,做长辈的哪能不疼爱自己的孩子。可是王母娘娘偏偏翻脸不认人,抓走织女,在织女与她的丈夫和儿女间划出一条白浪滔滔、无边无际的天河,活活拆散了这亲亲密密、美满幸福的一家人。
揣测王母娘娘这么做的原因,无非两点:一是天上需要织女这样的织锦能手;二是织女乃帝王子孙、上天仙女,而牛郎只是凡夫俗子、一介平民,两人间的等级关系相差太大,让他们一起生活有失王母娘娘的脸面
如果出于织锦需耍,那么偌大的天宫一定还能找到许许多多高手,即使真正无法找到,把牛郎接上天庭做个“弼牛温”不就可以了吗?王母娘娘不是想不到、做不到,而是不愿做。这是因为她的等级观念在作怪、在害人。
在我国的历史上,这样的例子不胜枚举,从中可看出我国的等级观念分布广、流毒深、历史长,由等级观念支配下建立起来的等级制度则祸害更深更广。“门当户对”“君君臣臣父父子子”“刑不上大夫,礼不下庶民”“帝王世袭制”“干部终身制” ……无不在或明或暗地表现着、顽强地坚持着这一观念;从奴隶社会到封建社会,一直到现在,它的种子还绵绵不绝。正因为如此,社会上便有众多的尊卑贵贱,便有人与人之间的种种隔阂和鸿沟,便有不学无术的纵终子弟窃国和有才有德的贤人退隐等奇怪现象。

第6篇:读牛郎织女有感作文300字

自从我读了牛郎织女这一篇神话趣文,我就深深的感受到牛郎织女的那凄苦的生活。

牛郎和织女的媒人是那一头老牛,老牛和牛郎的关系就和兄弟一般。那是一个黄昏,牛郎经老牛提醒,在一片树林中与王母娘娘的孙女织女相识了,织女看牛郎勤奋朴实,便嫁他为夫,生了一儿一女,幸福过的很美满。

可恶的王母娘娘得知后,亲自下凡把织女抓了回来,牛郎披上牛皮,眼看就要追上了,可王母娘娘拔下金簪,在身后划了一道天河,天河很宽、波涛汹涌,牛郎无法过去,只好和织女隔河相望。日子久了,就变成了织女星和牛郎星。

每次都这篇文章时,我就特别憎恨王母娘娘。

祝全天下有情人终成眷属!!

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